W Urzędzie Miasta Zielonka teoria spotkała się z praktyką. W ramach lekcji wiedzy o społeczeństwie, urząd odwiedzili uczniowie klas ósmych ze Szkoły Podstawowej nr 1 oraz Szkoły Podstawowej nr 4 w Zielonce. W dwóch terminach w spotkaniach uczestniczyło łącznie 59 uczniów, którzy mieli okazję zobaczyć, jak wygląda codzienna praca samorządu od środka.
Młodzież spotkała się w sali konferencyjnej z Burmistrzem Kamilem Michałem Iwandowskim oraz Sekretarz Miasta Renatą Jóźwiak. Rozmowa rozpoczęła się od podstaw funkcjonowania samorządu terytorialnego. Uczniowie poznali jego trójstopniowy podział – gminny, powiatowy, wojewódzki oraz różnice między nimi. Dowiedzieli się również o miastach na prawach powiatu i różnych rodzajach gmin. Przy okazji pojawił się lokalny wątek historyczny - uczniowie usłyszeli, że Zielonka uzyskała prawa miejskie 66 lat temu.
Uczniowie poznają uwarunkowania samorządu
Dużo uwagi poświęcono również strukturze władz gminy. Burmistrz wyjaśnił podział na organ wykonawczy i uchwałodawczy, czyli rolę Burmistrza oraz Rady Miasta, a także przybliżył różnicę pomiędzy funkcją Wójta, Burmistrza i Prezydenta Miasta. Omówiono również podstawowe zasady udziału w wyborach, w tym konieczność zameldowania lub wpisu do rejestru wyborców, a także różnice pomiędzy wyborami większościowymi a proporcjonalnymi. Spotkanie było również okazją do rozmowy o zadaniach gminy. Burmistrz wskazał, że obejmują one szeroki zakres spraw - od edukacji i sportu, przez utrzymanie dróg, po wiele usług publicznych wpływających na codzienne życie mieszkańców.
Czas na pytania ósmoklasistów
W trakcie wizyty w urzędzie uczniowie wykazywali się dużą aktywnością i zadawali pytania gospodarzom spotkania. Jedno z nich dotyczyło sytuacji, gdy na naszej drodze pojawi się dzik. Gabrysia chciała wiedzieć, jak powinniśmy postępować. Pani Sekretarz wyjaśniła, że w takiej sytuacji należy zachować spokój, nie wykonywać gwałtownych ruchów i najlepiej wycofać się. Burmistrz rozszerzył temat, wskazując na swoisty konflikt prawny i ograniczone pole działania włodarzy w przeciwdziałaniu ekspansji dzików.
- Kwestia dzików stanowi problem wielu gmin, jednak nie jest to ich bezpośrednie zadanie. Zwierzęta leśne pozostają własnością Skarbu Państwa, a odpowiedzialność w tym zakresie spoczywa na Wojewodzie, jako przedstawicielu administracji rządowej w terenie - wyjaśnił Burmistrz Miasta Zielonka Kamil Michał Iwandowski
Kolejne pytanie dotyczyło herbu Zielonki. Mateusz chciał wiedzieć, dlaczego nie widnieje w nim korona. Sekretarz Miasta wyjaśniła, że przedstawiony w herbie orzeł nawiązuje do symboliki Piastów mazowieckich i tradycyjnie występuje bez korony.
Pojawiło się również pytanie od Gabrysi o niespodziankę dotyczącą Dni Zielonki i gwiazdę wydarzenia. Inni uczniowie również nalegali na udzielenie tej informacji, jednak Pan Burmistrz nie zdradził jeszcze szczegółów, podkreślając, że warto cierpliwie poczekać na oficjalne ogłoszenia.
Z klasy do gabinetu Burmistrza
Na zakończenie spotkania w sali konferencyjnej Burmistrz zachęcił młodzież do aktywnego udziału w życiu Zielonki, w tym do korzystania z inicjatywy promowanej przez OKiS ”Młodzież ma głos”. Na podstawie zgłoszeń i propozycji przedstawicieli młodego pokolenia zapraszani są goście i organizowane są kolejne działania w naszym mieście.
Po części merytorycznej uczniowie mogli zajrzeć do gabinetu Burmistrza, usiąść w jego fotelu i zrobić pamiątkowe zdjęcia. Spotkanie zakończyło się wspólną fotografią przed budynkiem Urzędu Miasta, która stanowiła zwieńczenie wizyty.
